Up+ 0-15岁少儿习性培养中心
教师访谈丨我把瓶子装进口袋里,期待有朝一日能开花
来源: | 作者:pmod6cfcf | 发布时间: 2018-09-13 | 42 次浏览 | 分享到:

“我把梦藏进瓶子里,像黑夜里的萤火虫、黎明外的光,有朝一日,他们必会成长,瓶中能开出美丽的花朵。”

——Lucas

前言

qian  yan


初见Lucas老师,他在UP+独墅湖校区的教室里上课

谆谆教导、循序善诱,

如切如磋、如琢如磨,

一块块积木在他手中,

仿佛是一个玉如意。

如光热烈,如月安静,如光惊艳。


肩膀

one

Lucas,作为新生代教师,可否谈下您对对幼少儿教育的看法?


梁启超先生少年强则国强的理念已经深入国人的心中,少儿教育尤为重要,生活中很多的习惯都是再小时候养成的,比如穿衣吃饭的等细小习惯,而且幼儿段的孩子对万物好奇学习力,接受力都处于良好的状态在这个阶段应该让小朋友接触各种学科知识,这也是我们UP+所致力想要帮助小朋友所达成的目标之一。


STEAM

two

您认为STEAM课程的对儿童有啥好处?


我在UP+0—15岁少儿习性培养所授课程是STEAM教育,STEAM指的是:科学,技术,工程,艺术,数学的合称,其本质是一种跨学科的整合教育,它可以培养孩子一种解决问题的能力,因为现在科技发展速度之快令人咂舌,只有探索精神是可以伴随一生的。


是梦

three

在您的执教生涯中有没有令你非常感动的事情?

记得在前两年的时候有一个学生读中班小男孩起初刚开始上课的时候十分的胆怯,进课堂时候还躲在妈妈的怀里,慢慢的开始可以离开妈妈的陪伴。


直到有一次小朋友的作品临近课堂尾声时候作品毁坏了,小朋友直接扑在我怀里开始哭了起来,一把鼻涕一把泪可以说是很惨了,但是经过这件事情之后小朋友关系和我变得更加亲近了,而且之后一直也会给我带些小糖果,真的特别的贴心,感觉真心对待肯定会换回真心,感觉真的很有成就感。


有光

four

在面对比较皮的小朋友时,有想过放弃么?


没有!


对我来说,每一个来学习的孩子都是一样的。不管是他们自己选择的,还是家长帮他们选择的,他只要愿意来学习,我就乐意教。

而且我教孩子,最开始的启蒙班,并不是要教他多难的组合,或者扩展要达到什么样的程度。在我的教学里面,第一堂课的内容永远都是,品德和人格上的东西。

对于教学来说,不可能说是因为要出成绩而一味地追求成绩。


当然孩子也是有天赋之分的,有的孩子天赋很高,一遍就能教会;但也有的孩子可能教十遍也不见得能学会,但对于这些孩子,我就从来没有想过要放弃。

当然也会有生气的时候,但是当看到,最笨、最调皮的那一个孩子,哪怕他只是改变了一点点,也能让你欣喜若狂,这就是我找成就感的地方,也是一种惯性。

有的孩子半个月,才学会了天赋高那个孩子的十分之一,他的一点点的进步,我看到了,就可以让我高兴很久了。


老师教人,为什么要去挑剔?说句不好听的,天才可以自己学,如果全世界都只剩天才了,“老师”这个称号也可以消失了。


(完整版视频)