Up+ 0-15岁少儿习性培养中心
UP+小荷作文
做儿童最喜欢的作文老师!做中国最先锋的母语文化!做世界最美的汉语推广!
培养智能

语言智能

自我认知智能

数学逻辑智能

机构介绍

“做儿童最喜欢的作文老师!做中国最先锋的母语文化!做世界最美的汉语推广!”是小荷的“三大目标”。


小荷,植根古城姑苏,历时20年,全力打造新型读写世界,使语文回归文学,使作文回归写作;使课堂成为学园,使师生成为文友,已成长为国内知名的母语教育读写品牌。

写作,可以在我们的个人生活经验和文学阅读之间建立联系;

写作,能够使我们成为一个有创造性的思想者;

写作,能够使我们更好地理解文章的形式和作用;

写作,能够使我们发展更高层次的思维技巧;

写作,能够帮助我们进行有效的交流;

写作,能够帮助我们掌握语言的规范和标准;

写作,能够为我们走进真实世界的生活做准备。

小荷:告诉孩子,写作的用处
小荷作文八大特色

小荷要求容忍儿童的所有创设和异想,并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。

小荷重视描述性语言的训练。素描能力决定写作能力。

小荷提倡图文并写的字线表达,建议教学中加以倡导。

小荷注重过程的娱乐性,须使学员感到上课有趣味,与校园作文不一样。

小荷允许班内作文有百分,重视前十名荣誉生的选评。

小荷要求作文批改以点圈赏划为主,文字评语只需要在15字至20字左右,须具文学性。

小荷注重对某位或某几位学员的教学投入,可不惜教时,树立班级标兵,打造进步典型。

小荷注意作文教学与生活的联系,与艺术的联系,与文化的联系与世界的联系。